Skip to main content

Leading Innovation

Kontakt
Kontekst

Leading Innovation to specjalnie zaprojektowana podróż rozwojowa dla zróżnicowanej grupy Senior Leaders i szefów działów Sony z całej Europy.

Rozwój umiejętności przywódczych, w tym; umiejętności kwestionowania status quo, akceptowania ciągłych zmian oraz utrzymywania wysokiego poziomu ciekawości i dostrzegania możliwości w obliczu nowych wyzwań.

Rozwiązanie zaprojektowano tak, aby łączyło moduły face2face i wirtualne, a narzędziem pośredniczącym i wspierającym cały proces była aplikacji do wirtualnej nauki przez doświadczenie  Impact air™. Metodologia obejmowała wirtualny coaching, sesje grupowe, projekt innowacyjny oraz In Market Journey.

91% uczestników zastosowało w swojej pracy wnioski z modułu Leading Innovation.

73% uczestników zrewidowało swoje zasady i zachowania, aby prowokować zmiany, usprawnić procesy i sposoby pracy.

„Widzę prawdziwe korzyści w zakresie efektywności operacyjnej biznesu. Mamy wiele naprawdę dobrych przykładów, posunięcia naprzód istniejących projektów, lub rozpoczęcia nowych”. - Christopher Williams, Strategic Content Manager

 

 

Referencje
Klienci o nas
Participant
Leading for Growth
Migros Bank
A lot has changed within my leadership style. I question my actions much more. I always try something new, I am much more courageous! I observe more consciously what is happening around me. I think about what I can improve and adjust details. I try to involve staff more in issues that concern them. In discussions, I listen actively and hopefully better, ask open questions, and to do all this much more consciously.
Steve Hill
CEO
Dara
Our change programme shows that empowerment and employee involvement are indeed key features of a high performing business. The results speak for themselves and have exceeded our greatest expectations – we couldn’t have done it without Impact.
Michelle Stroman
Director of Professional Learning
Education in Motion
“What Impact really brought to the table was the human element. They really listened to what we wanted, and every time we posed a problem or had a question, instead of getting frustrated, they were excited by it! That attitude is the attitude we want for our staff and our students.”