Skip to main content

Leading Innovation

Kontakt
Kontekst

Leading Innovation to specjalnie zaprojektowana podróż rozwojowa dla zróżnicowanej grupy Senior Leaders i szefów działów Sony z całej Europy.

Rozwój umiejętności przywódczych, w tym; umiejętności kwestionowania status quo, akceptowania ciągłych zmian oraz utrzymywania wysokiego poziomu ciekawości i dostrzegania możliwości w obliczu nowych wyzwań.

Rozwiązanie zaprojektowano tak, aby łączyło moduły face2face i wirtualne, a narzędziem pośredniczącym i wspierającym cały proces była aplikacji do wirtualnej nauki przez doświadczenie  Impact air™. Metodologia obejmowała wirtualny coaching, sesje grupowe, projekt innowacyjny oraz In Market Journey.

91% uczestników zastosowało w swojej pracy wnioski z modułu Leading Innovation.

73% uczestników zrewidowało swoje zasady i zachowania, aby prowokować zmiany, usprawnić procesy i sposoby pracy.

„Widzę prawdziwe korzyści w zakresie efektywności operacyjnej biznesu. Mamy wiele naprawdę dobrych przykładów, posunięcia naprzód istniejących projektów, lub rozpoczęcia nowych”. - Christopher Williams, Strategic Content Manager

 

 

Referencje
Klienci o nas
Nunziata Puglisi
Training Manager
Telecom Italia
“After the initial surprise, our employees were incredibly engaged and committed to finish the projects on time. The use of CAL methodology was tremendously effective to learn in a very powerful context.”
Chris Wells
EVP Strategy and Corporate Development
Charter Manufacturing
These leadership programs exposed us to a broad level of outside-in thinking and increased our ability to have strategic level conversations. We are seeing more promotions internally and do not have to hire outside. Driving business improvements is essential and these programs have accomplished this. We are breaking down silos with a better understanding of what the business needs.
Michelle Stroman
Director of Professional Learning
Education in Motion
“What Impact really brought to the table was the human element. They really listened to what we wanted, and every time we posed a problem or had a question, instead of getting frustrated, they were excited by it! That attitude is the attitude we want for our staff and our students.”